Pour reprendre l'exposé de nos motifs et objectifs tel qu'il est présenté sur le site du groupe Traces :

Le web change le monde. Change-t-il la culture scientifique et technique ? Aujourd'hui, les internautes peuvent participer à la construction d'une encyclopédie mondiale (Wikipédia), les chercheurs peuvent bloguer leurs réflexions et engager des conversations avec un public varié, l'outil de microblogging Twitter permet de rendre compte en temps réel d'un congrès, les informations peuvent circuler au sein de réseaux sociaux en ligne…

Dans un même mouvement, on voit donc s'effacer plusieurs lignes de partage et se redéfinir de nombreuses catégories, qui forcent à penser :

1) le web comme espace neutre (mais l'est-il vraiment ?) réunissant des acteurs hétérogènes, entre collaboration et affrontement ;

2) les communautés et le réseau, formes anciennes de la communication et du partage de la culture, matérialisés par le web et offrant un nouveau support à l'étude des controverses, des mèmes, des effets "petit monde" (small world) ;

3) l'empowerment de l'amateur de science, qui n'est plus un simple consommateur de culture scientifique et s'en empare, bricole, converse, « remixe » ;

4) la présence des pseudonymes et "personas" offrant un autre rapport aux notions d'expertise, d'autorité ou de confiance et façonnant autrement les interactions entre individus porteurs de savoir ;

5) les effets de la science 2.0 et du déconfinement de la recherche sur la circulation de l'information scientifique et la culture du public.

Nous explorons ces enjeux dans une visée à la fois d'action et de réflexion, en construisant un espace de rencontre entre les chercheurs experts de ces questions (sciences du web, sociologie, philosophie, épistémologie, sciences de l'information et de la communication, etc.) et les acteurs de la culture scientifique et technique sur le web (sites de médiation scientifique, journalistes scientifiques, web TV, wikis et espaces de discussion en ligne, etc.).